陕西中医药大学二级心理辅导站管理办法

（陕中医规范〔2024〕2号发布，自2024年4月16日起施行）

第一章  总则

第一条  为深入落实学校《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育与心理咨询工作的实施意见》（陕中医党〔2021〕32号）要求，加强二级心理辅导站规范化和标准化建设，特制订本办法。

第二条  二级心理辅导站(以下简称“辅导站”)旨在面向本院（系）学生普及心理健康知识，促进学生主体性发展，提升学生心理健康水平，构建和完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。

第二章  组织机构

第三条  二级心理辅导站是学校心理健康教育的重要枢纽，是在学生工作部的领导下，在学校心理健康教育与咨询中心(以下简称“中心”)的指导下，由各院（系）设置的学生心理健康教育与辅导的工作机构。

第四条  工作站由站长、副站长、成员组成。其中站长由各院（系）党委副书记担任，全面负责本院（系）学生心理健康教育工作；副站长由负责心理工作的辅导员担任，负责组织开展本院（系）心理健康教育活动；成员由辅导员、班主任组成，负责院（系）心理保健员工作站管理、班级心理健康教育宣传和心理健康状况跟踪，发现学生中的心理困扰并及时处置上报。

第三章  工作职责

第五条  制定本院（系）心理健康教育工作计划，建立和完善心理健康教育工作各项规章制度和工作流程，结合本院（系）特点与实际，开展心理健康教育工作，工作职责明确，工作纪律严格，遵循心理咨询的伦理规范，及时总结汇报心理健康教育工作开展情况。

第六条  做好本院（系）班级心理保健员、宿舍心理联络员等学生心理骨干的选拔、培养、管理、考核工作。指导院（系）学生心理保健员工作站开展工作，定期组织培训、举办心理讲座、团体讨论、心理沙龙等活动。

第七条  掌握本院（系）学生心理健康状况，配合中心开展学生心理测评、心理咨询及危机干预工作，每月更新重点关注学生台账。做好特殊时间段学生心理排查，及时全面掌握危机个案学生状况。对于中心反馈的可能存在心理问题的学生进行进一步观察和追踪访谈，做好访谈记录。学生心理档案、访谈及工作记录的应由专人管理，做好保密工作。

第八条  负责向中心或相关精神卫生机构转介障碍性心理问题学生。包括各种神经症（如抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症等）、早期精神病、严重的情绪危机及其他精神疾患等。

第九条  组织开展学生朋辈心理辅导。定期安排学生心理骨干通过面谈、电话咨询或者深入宿舍等方式开展朋辈心理辅导，对学生心理辅导过程进行指导和帮助。

第十条  组织本院（系）心理健康知识宣传和普及，通过新媒体平台、心理知识讲座、校园心理剧、团体辅导等形式对学生进行宣传和教育，营造积极、健康的良好氛围。

第十一条  配合中心开展心理健康教育活动，完成上级部门布置的各项心理健康教育工作任务。加强与中心的沟通与联系，及时向中心反馈心理健康教育工作情况。

第四章  考核

第十二条 二级心理辅导站实施动态监测评估，强化目标管理。重点评估辅导站的师资队伍水平、心理健康教育特色项目开展情况、心理辅导效果以及建设目标完成情况、创新工作开展情况等。

第十三条  组织辅导站工作人员开展心理健康教育理论与技能培训，积极参加学校组织的心理健康教育培训。

第十四条  辅导站每年需提交总结材料，包括总体情况描述、各类成员名册、本年度的工作总结和工作成效佐证材料等。

第十五条  加强辅导站日常工作、特色项目等考评，学校将定期评选“二级心理辅导示范站”“二级心理辅导站优秀工作者”“优秀班级心理保健员”“优秀宿舍心理联络员”等荣誉称号，推动全校辅导站的积极发展。

第五章  附则

第十六条  二级辅导站考核结果作为院（系）年终考核和辅导员考核依据。

第十七条  本办法自2024年4月16日起施行。

第十八条  本办法由学生工作部负责解释。

陕西中医药大学二级心理辅导站考评标准